Enseignement au Secondaire

Un nouveau baccalauréat général sera mis en place à partir de 2021. Dans cette perspective, l’organisation des enseignements est largement modifiée.

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Les Enseignements au Collège

Le collège accueille les élèves après le CM2 dans la continuité de l’école élémentaire. De la 6ème à la 4ème, les élèves vont se familiariser progressivement avec une nouvelle organisation de travail, de nouvelles matières ainsi que de nouvelles méthodes d’enseignement. Pendant les trois premières années du collège, l’enseignement bilingue est dispensé de manière complémentaire par les sections britannique et française.
Les disciplines enseignées au sein de la section française sont : le français, les mathématiques, l’histoire-géographie et l’enseignement moral et civique, les sciences de la vie et de la Terre, la physique-chimie et la technologie.  Le latin est également proposé en tant que matière optionnelle. 

Les cours d’arts plastiques, d’éducation musicale, d’éducation physique et sportive sont assurés par les enseignants (anglophones) de la section britannique. Ces cours ont un programme spécifique avec des pratiques pédagogiques et des méthodes d’évaluation qui leur sont propres. On les appelle « cours intégrés » car nos élèves sont répartis dans des classes avec des camarades des sections britannique et allemande. Si on ajoute à ces cours intégrés l’enseignement du chinois et de l’anglais, c’est environ 50% du volume horaire hebdomadaire qui est dispensé en anglais. Le Lycée Français de Taipei propose ainsi à ses élèves un cursus bilingue jusqu'à la 4ème. 

Les Enseignements au Lycée 

En classe de 3ème, les enseignements des arts, de la musique et de l’éducation physique et sportive (EPS) sont assurés par la section française car à la fin de l’année, les élèves présentent le diplôme national du brevet (DNB).  

A partir de la 3ème, l’anglais et le chinois sont assurés par la section britannique. De la 3ème à la 2nde, les élèves préparent l’IGCSE pour ces matières et de la 1ère à la Tle, ils continuent avec le Baccalauréat International (IB).

L ’année de seconde s’organise autour d’enseignements communs qui ont pour but de consolider les apprentissages fondamentaux et d’acquérir une culture scientifique et humaniste: français, mathématiques, physique-chimie, histoire-géographie, sciences de la vie et de la Terre, deux langues vivantes, éducation physique et sportive, sciences économiques et sociales, enseignement moral et civique, sciences numériques et technologie.  

Les élèves de seconde se voient aussi proposer un accompagnement plus personnalisé, à travers la réalisation de projets, afin d’améliorer leurs compétences dans la maîtrise écrite et orale de la langue française.  

Enfin, ils bénéficient d’une aide à l’orientation, essentielle car c’est un des enjeux majeurs de la classe de seconde que  de choisir les spécialités de première. 

En effet, durant toute l’année de seconde, l’élève avec l’aide du professeur principal et du PRIO, devra entamer une réflexion sur le choix de 3 spécialités à suivre en première.  Les spécialités proposées au LFT sont : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences économiques et sociales, histoire-géographie-géopolitique et sciences politiques, langues-littérature et cultures étrangères/anglais. Ces spécialités (3 en première et 2 en Tle), à raison de 12h par semaine, permettront un approfondissement des connaissances dans les disciplines qui intéressent les élèves. Les enseignements qui resteront communs à tous les élèves (16h/semaine)  sont : français (en première), philosophie (en Tle), histoire-géographie, enseignement moral et civique, deux langues vivantes, éducation physique et sportive, enseignement scientifique.

S'ajoutent à cela des enseignements optionnels. Ceux proposés au LFT sont: le latin (jusqu’en seconde), une troisième langue vivante (LVC) et le cinéma-audiovisuel.

Orientation et Accès aux Universités

Sous la direction du PRIO (Personnel Ressource pour l’Information et l’Orientation) et avec l’assistance des professeurs principaux, nous préparons les élèves à définir leur projet d’orientation par un accompagnement personnalisé et des entretiens individuels réguliers. En plus de ces temps en classe, sont planifiés des forums des métiers ou des formations, des présentations de représentants de l’enseignement supérieur, des séquences d’observation en milieu professionnel (en classe de seconde), l’immersion dans une classe de niveau supérieur etc. Certaines de ces actions sont réalisées grâce à la coopération avec la CCIFT (Chambre de Commerce et d’Industrie France-Taiwan) et les CCE (Conseillers du Commerce Extérieur). Le profil académique de notre établissement apporte plus de détails (mettre le lien).

La Vie Scolaire : Préparer les élèves à Vivre Ensemble

La vie scolaire a pour mission de placer les élèves dans les meilleures conditions afin qu’ils puissent s’épanouir personnellement dans un climat scolaire bienveillant. Elle valorise les élèves  par une démarche résolument positive et les accompagne dans leur développement social et émotionnel. Elle est également chargée de vérifier l'assiduité des élèves, d'assurer leur sécurité et d’encourager leur participation à la vie de la communauté.  Dans le cadre de ses activités, elle collabore étroitement avec l’équipe enseignante et les services de “counselling” (Conseil et accompagnement scolaire), en synergie avec la vision et les missions de la TES.